触类旁通 | 从一变多的“思维魔法”
文章讲述了“触类旁通”的道理:掌握一个知识点后,如果理解其规律,就能推广到同类事物,形成更广泛的知识网络。文中用仿生学举例——蝙蝠启发声呐,鱼类鱼鳔启发潜水艇,蜻蜓翅膀解决飞机颤振问题——说明掌握原理比单纯记忆更高效。在生活和学习中,这意味着学一道题、一个方法或一个技能,如果能理解其规律,就能应用到更多类似情境中,极大提升能力和效率。
有些人学习一个知识点,就记住了一个知识点;而有些人学习了一个知识点,却能扩展出一大片知识。这是为什么呢?
🕸️ “触类”出自《周易·系辞上》:“引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣也。”“旁通”出自《周易·乾》:“六爻发挥,旁通情也,时乘六龙,以御天也,云行雨施,天下平也。”
后人将其总结为成语“触类旁通”,指掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。
🔬在科学研究中,这样的例子也有许多。
比如仿生学这门学科,就是先理解动物身体结构的规律,再将它们推广并应用到工程领域:
人们通过理解蝙蝠探路的原理,发明了声呐;
通过理解鱼类鱼鳔的作用,造出了潜水艇;
通过理解蜻蜓的翅膀,化解了飞机机翼颤振的问题……
💡在我们的生活学习中,如果你也能:
学会解一道题,不满足于题本身,而是思考与它同一类型的题应该怎么解;
学习一个学科,不只是学习知识,还能提炼出学习方法,用在别的科目上;
学做一道菜,不只是学会这一道菜本身,而是学会一种烹饪方法,去应用于不同的食材组合……
那么,会解一道题,就等于会解很多道题;能学好一个学科,就能学好很多的学科;会做一道菜,就会做很多不同的菜……就像思维坐上了火箭,学习效率也成倍增长了!
✨ 一句话记住:“一”的掌握固然重要,但如果能从“一”到“多”,就能进入一个新的境界!
💬 评论区聊聊:你曾经学到的哪些知识或经验,成功地推广到了与它类似的其它事物呢?快来分享一下吧!
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